COMO FAZER UMA MONOGRAFIA OU ARTIGO:
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OS QUINZE PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DE UMA MONOGRAFIA OU ARTIGO CIENTÍFICO
A monografia e um artigo científico são duas modalidades de Trabalhos de Conclusão de Curso – TCC. Por serem textos científicos, seguem normas, aqui no Brasil, da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. Estas normas visam padronizar a elaboração e a apresentação para a comunidade científica, e, consequentemente, para o mundo, de um texto argumentativo, que possui uma determinada estrutura (Introdução, Tema, Problema, Solução, Procedimentos Metodológicos, Estudo de Caso, Discussão dos Resultados e Considerações Finais).
– O primeiro passo pode ser a escolha do Tema de uma monografia ou artigo científico, por exemplo: “Doenças epidemiológicas e a Educação Sanitária”. Perceba que existem dois parâmetros ou duas variáveis: “Doenças epidemiológicas” e “Educação Sanitária”;
– O segundo passo pode ser a escolha do problema ou a problematização, que deve ser atual e relevante, por exemplo: “A dengue e os danos à saúde humana”;
– O terceiro passo pode ser a escolha da solução, que deve ser significativa e viável, por exemplo: “A importância da Educação Sanitária para a diminuição dos casos de dengue”;
– O quarto passo pode ser o Estudo de Caso, que deve demonstrar e refletir, em situações reais, o tema escolhido, por exemplo: “A dengue no Brasil na década de 90”;
– O quinto passo pode ser a determinação do Objetivo Geral, por exemplo: “Estudar a importância da Educação Sanitária para diminuir os casos de dengue”;
– O sexto passo pode ser a escolha de dois a três Objetivos Específicos, por exemplo: “a) Levantar dados e informações sobre a dengue; b) Levantar dados e informações sobre os principais itens de cursos sobre a Educação Sanitária”; c) Utilizar como Estudo de Caso a dengue no Brasil na década de 90″;
– O sétimo passo pode ser a elaboração da Justificativa (da escolha do Tema), que geralmente é elaborada por meio de dois a quatro parágrafos, por exemplo: “A dengue é uma doença que afeta milhões de brasileiros e produz danos relevantes à saúde humana, podendo até levar, em alguns casos, a óbitos. Uma das principais causas da proliferação e aumento dos casos de dengue é a existência de ambientes com água parada que possibilitam a multiplicação de mosquitos transmissores da citada doença. Portanto, se faz necessário e urgente, a consecução de cursos de Educação Sanitária junto às comunidades, objetivando a diminuição dos casos de dengue”;
– O oitavo passo pode ser a busca de dados e informações provenientes de quatro fontes: Leitura, Entrevistas, Questionários e Observações Pessoais;
– O nono passo pode ser o endereçamento de cada resultado de pesquisa (parágrafos, trechos de entrevistas, gráficos de análise das respostas de questionários, fotos, anotações etc.) para cada capítulo ou item da monografia e artigo científico, respectivamente;
– O décimo passo pode ser o parafraseamento dos parágrafos (quando obtidos de autores) ou a utilização de regras para a citação idêntica ou direta de textos de autores;
– O décimo primeiro passo pode ser a revisão de língua portuguesa;
– O décimo segundo passo pode ser a formatação dos textos seguindo as normas da ABNT ou de outras existentes (APA, VANCOLVER, etc.);
– O décimo terceiro passo pode ser a elaboração do Resumo, do Abstract, da Introdução, da Discussão dos Resultados, das Considerações Finais;
– O décimo quarto passo pode ser a elaboração das Referências Bibliográficas;
– O décimo quinto passo pode ser a elaboração da Capa, Contra-Capa, Folha de Aprovação, Epígrafe, Dedicatória, Ficha Catalográfica, Lista de Ilustrações, Lista de Abreviaturas, Lista de Tabelas, Lista de Gráficos, Folha de Aprovação.
A investigação científica, por meio, geralmente, de revisão bibliográfica, em consultas a sites de plataformas de artigos científicos e monografias, sites governamentais, revistas científicas e livros, vão produzir dados e informações que vão edificar a argumentação científica de que existe uma correlação entre uma solução e o problema ou problematização escolhida pelo cientista. Este é o objetivo geral de um trabalho acadêmico na maioria das vezes, pois existem trabalhos científicos meramente exploratórios, sem a necessidade da existência de um problema ou problematização.
Os resultados da investigação científica formam os famosos “resultados de pesquisa”, que podem ser textos, tabelas, gráficos, imagens etc. Esses resultados podem ser obtidos de três formas: (revisão bibliográfica, questionários ou entrevistas e estudos de casos).
Os resultados de pesquisa devem ser ordenados ou organizados nos capítulos (monografias) ou em seções (artigos) compondo a macroestrutura (tema, problema e solução – as vezes, estudo de caso e discussão dos resultados de pesquisa). A microestrutura são os subitens (monografias) ou subseções (artigos).
Dentro de cada capítulo (monografias) e de cada seção (artigos) devem ter um parágrafo introdutório, comentários do cientista por entre os parágrafos do texto e um parágrafo conclusivo.
O estudo de caso pode ser diretamente com o experimento (objeto observado) ou indiretamente, isto é, de um experimento realizado por outro trabalho, seja acadêmico ou não. Os estudos de casos servem para se evitar trabalhos meramente obtidos por revisão bibliográfica.
O resultados obtidos de outros autores devem ser parafraseados (quando não for o caso de citações diretas – idênticas à fonte) para se evitar o plágio. As instituições de ensino superior, de pós-graduação e de mestrado estão exigindo porcentagens máximas de plágio, podendo ocorrer a reprovação do estudante. O parafraseamento consiste em quatro tipos de alteração do texto original de um outro autor, assim descritos:
- Troca de sinônimos;
- Inserção de palavras;
- Mudança de posição de palavras; e
- Alteração dos parágrafos por meio de palavras e concepção do estudante.
O Resumo deve conter o tema (o quê), o objetivo geral (relação entre a solução e o problema), a justificativa (contextualização e a necessidade de diminuição ou eliminação do problema), o procedimento metodológico e o resultado alcançado.
A introdução deve conter o tema (o quê), o objetivo geral (relação entre a solução e o problema), a justificativa (contextualização e a necessidade de diminuição ou eliminação do problema), o procedimento metodológico, mas não contém o resultado alcançado. No entanto, diferentemente do resumo, contém um parágrafo final, contendo um resumo dos capítulos (monografias) ou das seções (artigos).